domingo, 31 de mayo de 2020

Semana 11. Del 1 al 7 de junio.

Actividades nº 11. Del 1 al 7 de junio

Hola a todos. 
En esta penúltima semana  vamos a seguir trabajando el tema de Tecnologías de la información y la comunicación y algunos conceptos de Tecnología y sociedad.
Fecha de entrega: martes 9 de junio de junio
Dirección: javitecnopedrodevaldivia@gmail.com

PRIMER BLOQUE. REPASO DE UNIDADES DE ALMACENAMIENTO

Os adjunto la tabla de conversión para que os sirva de ayuda.
1.- Si una tarjeta de vídeo tiene 128  GB.¿cuántos kB cabrán?
2.- Si una imagen ocupa 1024098 bits. ¿cuántos Bytes ocupará?
3.- Tengo un pendrive de 5 GB. ¿Cuántas fotos caben si cada foto ocupa 3 MB? (Hay que pasar los GB a MB y dividir entre 3)
4.- El drive que ofrece gratuitamente Google tiene una capacidad de 25 GB. ¿Cuántas películas de 650 MB caben en dicha unidad de almacenamiento?

SEGUNDO BLOQUE. VELOCIDAD DE TRANSMISIÓN DE DATOS.

¡LEED CON ATENCIÓN LA EXPLICACIÓN! ¡ES MUY IMPORTANTE!
La velocidad de transmisión de datos (carga o descarga) se suele medir en dos unidades diferentes:
- Megabits por segundo (Mb/s): son los megabits que se transmiten cada segundo.
- MegaBytes por segundo (MB/s): son los megabytes que se transmiten cada segundo.
Ahora mirad el siguiente anuncio:
Simplemente pone 600 megas. Es  lo que normalmente pone en todos los folletos de publicidad. ¿A qué se refiere? ¿A Mb/s o a MB/s? Porque hay una diferencia muy importante.
SE REFIEREN A Mb/s.
Esto quiere decir que para saber los MB/s a los que se transmite la información, siguiendo la tabla de arriba habrá que dividir por 8. Conclusión , la velocidad es de 75 MB/s.

Ejercicio 1
Si una película tiene 600 MB y la velocidad real de mi internet es de 15 MB/s. ¿Cuánto tardará en descargarse? (Hay que hacer una regla de 3, si en 1 s se descargan 15 MB, en x segundos se descargarán 600 MB)

Ejercicio 2
Un videojuego ocupa 2 GB. Para jugar hay que descargarlo. Si la velocidad de descarga es de 75 MB/s. ¿Cuánto tardará?(Pasar primero los GB a MB)

Ejercicio 3
Quiero descargar un archivo de vídeo mp4. Ocupa 250 MB. Si tengo contratada fibra de 300 Megas. ¿Cuánto tardará en descargarse? (Fíjate bien a que me refiero con 300 megas, lo he explicado al principio y es lo que me ofrecen las compañías)

Ejercicio 4
¿Cuánto tiempo tardan en descargarse 30 fotos de 2048 KB cada una si tengo una fibra de 600 Megas?

Ejercicio 5
Teclea en Google "test de velocidad de internet on-line" y averigua la velocidad de tu red. Anótalo, lo puedes hacer con el móvil o con el ordenador.

TERCER BLOQUE. TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD





1.- Definir los siguientes conceptos:
- Desarrollo sostenible.
- Sostenibilidad
-Globalización
2.- Citar los pilares fundamentales del desarrollo sostenible.
3.- ¿Cuáles son los grandes problemas del planeta?
4.- ¿En qué se fundamenta el desarrollo sostenible?
5.- Citar 3 ejemplos de sostenibilidad.
6.- ¿Por qué los países industrializados no se ponen de acuerdo sobre la sostenibilidad?
7.- ¿Por qué no quieren colaborar los países en vías de desarrollo?
8.- ¿Cuáles han sido las iniciativas internacionales para prevenir el cambio climático?
9.- Explicar de forma sencilla las ventajas e inconvenientes de la globalización.(Ver cuadros de la página 181)
10.- Hay algunas teorías que sostienen que todo este tema está íntimamente relacionado con el
Covid-19. ¿Qué piensas tú? Por favor desarrolla lo que escribas y si hace falta busca en internet por ejemplo "Relación entre el cambio climático y el coronavirus" a ver que encuentras.




sábado, 23 de mayo de 2020

Semana nº 10. Del 25 al 31 de mayo

Actividades nº 10. Semana del 25 al 31 de mayo.

Buenos días o buenas tardes o buenas noches a todos.
¿Cómo estáis? Supongo que deseando terminar, yo también.
Ya estamos un poco cansados de correos electrónicos ( yo recibo alrededor de 180 cada semana), rayuela, classroom, clases virtuales, internet, móviles, archivos compartidos en drive, tutoriales de YouTube, grabaciones de vídeo...😓😓😓😓 
Dos aspectos positivos de todo esto: estáis aprendiendo muchísimo de Tecnologías de la Información y de la Comunicación y  no hay exámenes, ¿verdad?😀
Bueno solo queda esta semana y dos más. ¡Ánimo!

Fecha de entrega: antes del 29 de mayo.
Dirección: javitecnopedrodevaldivia@gmail.com

ACTIVIDAD 1. LA TECNOLOGÍA EN LA EDAD MODERNA Y CONTEMPORÁNEA
Lee con atención la página 171 de tu libro de texto:






Cuestiones:
a.- ¿Quién inventó la máquina de vapor?
b.- ¿Qué periodo abarca la Edad Moderna?
c.- ¿Qué supuso la invención de la máquina de vapor?
d.- ¿Quién perfeccionó la máquina de vapor?
e.- ¿En qué se transformó la sociedad industrial gracias a las telecomunicaciones?
f.- ¿En qué año y quienes construyeron el primer motor de combustión?
g.- ¿Quién patentó el primer motor de combustión?
h.- ¿Qué significa patentar? (Busca en internet, no viene en  el folio)
i.- ¿Qué científicos sentaron las bases de muchos avances tecnológicos gracias a sus descubrimientos?
j.- ¿Qué significa el concepto de "taylorismo"? Relaciónalo con la Revolución Industrial. (Buscar en internet)
k.- ¿Cuándo se consiguió separar los componentes del petróleo?
l.- ¿Qué permite la fabricación industrial?
m.- Indica dos características de la producción artesanal y dos de la producción industrial.(Buscar en internet)
n.- ¿Qué avance tecnológico es el que más te ha impactado? Opinión personal.
ñ.- ¿Qué significa el término "Globalización"? (Buscar en internet)
o.- ¿En qué dos campos supuso una verdadera revolución la máquina de vapor?(Buscar en internet)
p.- El siglo XX es conocido también como sociedad del conocimiento. ¿A qué crees que se debe este nombre?

ACTIVIDAD 2. LAS UNIDADES DE ALMACENAMIENTO EN INFORMÁTICA.

Estamos todos los días manejando gigas, liberando megas del móvil para que nos quepa la última actualización de wasap, utilizando tarjetas de vídeo de 64 ó 128 gigas, Gmail no nos deja enviar directamente mensajes de más de 25 gigas, nos quieren vender velocidades de internet de 600 megas... y podría seguir mucho más. ¿Sabemos realmente de lo que se habla? Pues tengo que deciros que hay bastante confusión y que incluso las compañías que operan con internet intentan que esa confusión siga entre los usuarios. Ya explicaré por qué. Vamos a dedicar algunas clases a este tema.
Empezamos por lo más fácil.
Visualiza atentamente el siguiente vídeo donde explico las unidades de almacenamiento y luego realiza las actividades. Si no te enteras muy bien vuelve a ver el vídeo de nuevo hasta que "cojas el truco"
Vídeo sobre unidades de almacenamiento (click aquí)

Ejercicio1
Pasar a MBytes lo siguiente:
a.- 45 GB
b.- 5 TB
c.- 2048 KB
d.- 10240 KB

Ejercicio 2
He hecho una captura de pantalla de la unidad de almacenamiento de mi ordenador. Es la siguiente:


Esto quiere decir que tengo 238 GB de disco duro en la unidad C:, he usado 53,7 GB y me quedan libres 184 GB.
a.- ¿Cuántos MB me quedan libres?
b.- ¿Cuántos KB tengo en archivos temporales?
c.- ¿Cuántos Bytes tengo en el escritorio?

Ejercicio 3

Ahora he hecho una captura de la carpeta de descargas:

a.- El primero que aparece es un archivo de vídeo (mp4). Ocupa 40486 KB. Pasarlo a MB.
b.- Hay un archivo pdf  llamado Guitar Play-Along vol. Pasarlo a MB.
c.- Qué ocupa más, ¿el pdf o el mp4? ¿Cuánto hay de diferencia?
d.- También aparecen archivos JPG, esos son fotografías. Ocupan algo más que el pdf pero mucho menos que el vídeo. Suma lo que ocupan todas las fotografías y pasa el resultado a MB.

Nada más.
Un abrazo.











domingo, 17 de mayo de 2020

Actividades nº 9. Del 18 al 24 de mayo

Actividades nº 9. Semana del 18 al 24 de mayo

Hola a todos.
Aquí seguimos y cada vez queda menos para terminar el curso.
Como siempre querías daros mucho ánimo y  pediros que sigáis haciendo las actividades como hasta ahora.
Fecha de entrega: antes del viernes 22 de mayo.
Dirección: javitecnopedrodevaldivia@gmail.com

Actividad 1. 
Continuamos con el apartado de la evolución histórica de la tecnología. Ya vimos la semana pasada algunos conceptos básicos sobre la prehistoria en su relación con la tecnología. Estas semana veremos las revoluciones no contemporáneas.
Contesta a las siguientes cuestiones. Click aquí para ver información.
1.- ¿Cuál fue la causa por la que se desarrolló tanto la agricultura en algunas partes del mundo?
2.- Dónde apareció la rueda
3.- ¿Cuáles fueron las principales aportaciones de los griegos?
4.- ¿Y de los romanos?
5.- Realizar el ejercicio 6 de la parte inferior de la página.
7.- ¿Quiénes introdujeron las principales innovaciones tecnológicas en Europa durante la Edad Media?
8.- Explicar las principales innovaciones de los mismos.

Actividad 2. 
Ahora vamos a repasar conceptos sencillos de Tecnología de la información y de la comunicación. Son conceptos básicos que debéis tener claros sobre un tema que ya vimos pero que no llegamos a profundizar. Son conceptos muy sencillos.
Te lo explico en el vídeo. (click aquí)
Ahora realiza el test. Si has visto bien el vídeo debes sacar un 10. En caso contrario explícame que preguntas has tenido mal.
Test de conceptos básicos.(click aquí)

Actividad 3
Ahora quiero que dediquéis un ratito a vuestro blog personal. Escribid una nueva entrada y contad algo interesante.

Nada más por esta semana.
Un abrazo.

sábado, 9 de mayo de 2020

Actividades nº 8. 11-17 de mayo

Actividades nº 8. Del 11 al 17 de mayo.


Buenos días o buenas tardes o buenas noches a todos.
Aquí os dejo de las nuevas actividades. Mucho ánimo a todos y enhorabuena por vuestro excelente trabajo.
Plazo de entrega: antes del 15 de mayo.
Dirección: javitecnopedrodevaldivia@gmail.com

Actividad 1. Tema 7. Tecnología y sociedad
Comenzamos un nuevo tema, el Tema 7. Trata sobre la evolución histórica de la tecnología destacando la importancia que ha tenido la misma para la evolución de la humanidad.
Lee con atención las páginas 168 y 169 y realiza el formulario. ¡¡¡¡CUIDADO!!! SOLO SE PUEDE HACER UNA VEZ. LEED CON ATENCIÓN LAS PREGUNTAS.
Cuando terminéis hacéis dos cosas:
1.- Foto o captura de pantalla con la nota.
2.- Copiad en el cuaderno las que habéis tenido mal y apuntar cuál creéis que es la respuesta correcta.






Actividad 2. Repaso de la elaboración de un blog
A muchos se os habrá olvidado como se hacía un blog ya que no nos ha dado tiempo a profundizar en la elaboración de los mismos. Actividades, que junto con las prácticas se desarrollan en el tercer trimestre.
 Ahora quizás no le encontréis mucha utilidad, pero son muchos los antiguos alumnos que me siguen agradeciendo el haber aprendido a hacer blogs, pues les ha servido para muchísimas aplicaciones tanto profesionales como personales.

¿Qué hay que hacer?

Pasos:
1.- Elegir un tema para el blog. Tiene que ser algo que os motive, no me vale cualquier cosa para salir del paso. Tener en cuenta que todas las semanas tendréis que realizar una nueva entrada. Ejemplo: deporte, noticias, curiosidades, música, naturaleza, moda...
2.- Hay que anotar en Google: crear un blog con Blogger. Si Google te vuelve loco, pincha aquí.

3.- Elige una plantilla sencilla, por ejemplo como la de este blog de informática.

4.- Realizar la primera entrada. Tiene que poner algo así: "Bienvenidos a mi blog personal, etc, etc, etc. En esta primera entrada quiero, etc, etc.
5.- La primera entrada debe tener una foto y un enlace a una web o a un vídeo.


Enviar a mi correo (javitecnopedrodevaldivia@gmail.com) lo siguiente:
- Dirección del blog.
- Captura de pantalla o fotografía del test una vez hecho.
- Preguntas que has tenido mal y por qué.
Fecha: antes del viernes 15 de mayo

Nada más esta semana. Quiero que dediquéis un ratito a vuestro blog personal.
Un abrazo.



viernes, 1 de mayo de 2020

Actividades semana 7. Del 4 al 10 de mayo

Semana nº 7. Actividades para la semana del 4 al 10 de mayo.

Hola de nuevo. 
Vamos a ver la última parte del tema que estamos viendo: Instalaciones en la vivienda.
Esta semana tocan las medidas de ahorro y seguridad.
Fecha de entrega: antes del 8 de mayo.
Correo: javitecnopedrodevaldivia@gmail.com
Primera parte
Consulta las páginas 22 y 23 del libro de texto (click aquí) y realiza las siguientes actividades:

1.- Al ritmo de consumo actual ¿cuántos años pasarán hasta que se agoten las reservas de petróleo, gas y uranio?
2.- Consulta las estadísticas de la página 23 y contesta:
a.- ¿Qué energía supone el mayor gasto? ¿En qué porcentaje?
b.- ¿Podrías decirme qué electrodoméstico consume más energía? Fíjate bien en los colores.
3.- ¿Cuál es el principal problema de los combustibles fósiles?
4.- ¿Cuál es el principal inconveniente del uranio?
5.- Qué significa el concepto stand by en las instalaciones eléctricas.
6.- Citar 5 medidas de ahorro energético en una instalación eléctrica.
7.- ¿Cuántas veces (aproximadamente) gasta más energía una bombilla incandescente que un tubo LED?
8.- ¿Cuál es la energía más eficiente y que menos contamina el medio ambiente según el libro?
9.- Citar 3 normas de ahorro energético en las instalaciones de gas.
10.- ¿Cuáles son las normas fundamentales cuando se detecta una fuga de gas?
11.- Citar 5 medidas de ahorro energético en las instalaciones de agua.
12.- ¿Cuántas veces se puede duchar una persona con el agua que se necesita para llenar una bañera?

Actividad 2 . Sopa de letras de repaso
Sigue los siguientes pasos:
1.- Realiza la sopa de letras de la siguiente página (click aquí). 
2.- Anota las palabras en el cuaderno y defínelas.
3.- Gana el que las encuentre en el menor tiempo posible.
4.- Envíame una captura de pantalla con las palabras encontradas.
Nota: si no ves esta página dímelo por correo y te lo mando de otra manera.

Nada más por esta semana.
Un abrazo.